宁陵二高　　　　庄雪娜

２００７年8月１８日 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　阴
    今天的天气闷热，一如我的内心，我该怎么办呢？今天去了学校，看了一年级期末考试的成绩，考的很差，与七校联赛成绩加在一起平均下来，还不到400分，可是学校要根据这个分数来分班，这下别说是去奥赛了，重点班也够呛，都怪这场病，生得不是时候，要不然怎么会落到了这步田地，我该何去何从，托托关系亦或是转入一高，心中一片茫然，抬头望望天，偌大的天空中，竟无几点光亮，如我那茫然的内心一般．
 
２００７年８月２０日　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　多云转晴
事情终于有了转机，由于某种原因，我在远程教育班报了名．
在冷漠者眼中，远程教育是充满恐惧的；
在痴迷者眼中，远程教育是充满魔力的；
在我眼中，远程教育是充满魔力亦充满恐惧的．
远程教育这个新奇的名词，吸引着我的眼球，我有些迫不及待了．
我抬头望望天，依旧混沌的天空，不知何时，一颗明亮的星星已迎着黑暗而上．
 
２００７年９月１日　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　晴
    今天是开学的第一天，亦是在远程班上课的第一天．天气很热，但却丝毫未影响我的心情，我好似打了兴奋剂一般，真的很期待，随着班主任打开门的那一刻，我与远程教育首次见面了，真的有点像辛弃疾写的那样“众里寻他千万度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处＂，
远程教育是郑州一中主办的，通过电脑视频讲课，有点像电视台的现场直播一样，随着上课的开始，我的心情由云端一点点的下落，看着大屏幕上讲师侃侃而谈，我却不知何云，看着大屏幕上紧张而有序的进行，我茫然不知所措．这一天，我好似浑浑噩噩地度过了，开始时的兴奋已消失的无影无踪，取而代之的是疲惫，是无法言说的怅然，面对这一切，我毫无招架之力．
 
２００７年９月１５日　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　晴
　　经过两个星期的课程之后，我想我应该是有点适应了．仔细琢磨一下远程课的难处：课堂容量大，课上时间抓得紧，讲师讲速快．不过我已在寻找解决方法．每天课前把要讲的东西先看看，先做做，课上得注意力集中，眼手耳三路并用，这样应该会跟得上讲师速度．至于看不见老师，无法询问不懂之处，学校想得很周到，每科都配有辅导老师，晚自习还有自习课，他们都会来进行辅导，有什么不懂的还可以问，现在的我充满了对未来的希望．明天又是新的一天．…
 
２００７年１０月１８日                                          晴
　　一个多月来，我已经熟悉了这种上课方式，越来越适应，而且喜欢上了它，它讲课容量大，使每一个４０分钟都过得充实而有意义；讲师速度快，注重解题方法，使我们注意力集中，思维运转加快，不容易走神；它对课前预习课后复习的要求，使它们对学习投入巨大精力，让我们没有时间偷懒，它使我改掉了轻飘的学习态度，让我重新变得脚踏实地，它使我的学习面向大海，春暖花开．
 
２００７年１２月２日                                            晴
    今天，班主任让我们看了几天前进行的期中考试成绩，皇天不负有心人，经过了那段挫折的我，终于取得可喜成绩，此刻我的心情复杂难言，有取得成功之后的欣喜，有对远程教育无法言说的感激，我不会就此停止不前，一定会在生命的这条河流中，撞击出更美的浪花．
 
２００８年１月１７日　                                          晴
    今天，班主任让我们对郑州一中提意见和建议，说是要和郑州一中进行交流，说实话，我还真有几点意见，一是有时讲师老往那块普通白板上写字，因为天气原因，往往看不清楚；二是他们虽然每个星期日都给我们发来下周进度表，好让我们有所准备．可是，他们经常不按进度表进行上课，有时进度表上说要讲复习题，结果上课时却讲了新课，弄得我们手忙脚乱．不过，我也知道，往往计划赶不上变化，他们也不想的．可我还是想给他们提点建议：请老师每节下课之前把下节课要讲的给我们说一下，班主任说可以和他们说话．
后记：有那么一种很小的世界，它就是舞台：有那么一种很小的舞台，它就是远程教育，让我们在这个舞台上尽情地旋转！忠心祝愿远程教育越办越好．